Saint André les Alpes : Le collège René Cassin accueille une classe ULIS

27 Septembre 2024 , Rédigé par verdon-info Publié dans #St André les Alpes -

Saint André les Alpes : Le collège René Cassin accueille un dispositif ULIS

C’est une grande première qui a eu lieu cette année au collège René Cassin de St André les Alpes, un dispositif ULIS a été ouvert pour accueillir les enfants aux besoins pédagogiques particuliers venus pour certains de la classe ULIS de l’école primaire. Sans cette initiative, soutenue par les enseignants et les parents d’élèves, ces enfants ayant besoin de sécurité, de stabilité et du cocon familial, auraient dû être orientés vers l’internat de Digne : un déchirement pour eux et une difficulté supplémentaire pour leur apprentissage.

Alexis Cornille, principal des 3 collèges, St André, Castellane et Annot, nous explique le déroulé de cette création. Le DASEN, Michaël Kabbeke, souhaitait implanter une classe ULIS dans la ville où elle existait déjà à l’école du village, St André était l’un des 3 établissements dans ce cas précis, et a été accepté par la Collectivité et le Département. Un local a été aménagé spécialement et complètement équipé. (Par exemple avec des « pupitres vélos » qui permettent aux enfants de pédaler tout en écoutant la leçon, afin de libérer leur énergie). Cette installation spécifique a été pensée par des conseillers techniques et accompagnée financièrement par le Conseil départemental. L’équipe a été recrutée par les services de l’établissement, elle se compose d’une coordinatrice d’ULIS, Nathalie Brione, professeure en classe ULIS à l’école primaire les années précédentes, soutenue par une AESH (accompagnatrice d’élève en situation de handicap -anciennement AVS-) Marlène Pelletier qui suit les enfants lors des inclusions dans les autres classes.

Ce dispositif a donc été créé par le rectorat, aménagé par le Conseil départemental du 04 et le recrutement fait par le RH, service de l’école inclusive. 7 élèves y sont inscrits, 6 en classe de 6^ème et une fillette en classe de 5ème. 3 élèves manquent encore à l’effectif pour être au complet.

A savoir que le français et les maths sont confiés à la coordinatrice, et pour les autres cours les enfants restent en inclusion dans les classes classiques de 6^ème et 5^ème. Ils restent dans leur classe avec des adaptations et des attentes différentes pour certains. Le principal souligne combien sont profitables ces moments d’inclusion et insiste sur la bienveillance de la part des autres élèves à l’égard de leurs camarades. Des formations et des projets sont prévus pour encore améliorer cette mise en place. « Travailler le vivre ensemble tout en maintenant des conditions qui permettent à ces enfants d’exprimer pleinement leurs capacités », résume Alexis Cornille.

La coordinatrice, la maîtresse Nathalie, qui a suivi, à sa demande, et avec une satisfaction évidente, ses élèves de l’école au collège, signale que d’autres interventions sont mises en place. Certains enfants sont accueillis en IME (Institut Médico Educatif) à Château-Arnoux Après le CM2 on pouvait les orienter en SEGPA, en ULIS ou en IME. Par contre ils ont tous des soins en parallèle de l'ULIS. Certains ont des soins en SESSAD (service d’éducation spéciale et de soins à domicile) avec une psychomotricienne, ergothérapeute... Sans SESSAD avec une orthophoniste… ou en SEGPA pour les enfants plus autonomes (section d'enseignement général et professionnel adaptée) qui accueille et scolarise des élèves de la 6^èmeà la 3^ème qui ne maitrisent pas l'ensemble des connaissances et compétences attendues à la fin de l'école élémentaire).

Les élèves de Nathalie n’hésitent pas à s’exprimer : en nous accueillant, Matthys tient à nous expliquer : « une ULIS est une classe où des enfants qui n’arrivent pas à suivre avec les autres, peuvent aussi apprendre ». Il nous explique également que sa maman a été bien soulagée de ne pas devoir faire les allers retours à Digne. Beaucoup de jugeote et de sensibilité dans ces petites têtes conscientes de leurs difficultés mais pleines d’optimisme.

Nathalie enseigne le même programme qu’en classe de 6^ème ou 5^ème, tout en l’adaptant à ses élèves : « je vais à leur rythme » dit-elle simplement. Les présents du jour : Matthys, Anthony, Lana, Alana et Maëna ont à cœur de montrer aux visiteurs que nous sommes, leurs connaissances en anglais : « In my brain there is a dog » dit Anthony. « In my brain there are holydays » dit Lana, ce qui fait rire l’assistance. Et constatant leurs grands progrès, la maîtresse, confie fièrement : « Ce sont des champions ! ».

Elle tient à préciser cependant que « Ce n’est pas une classe mais un dispositif pédagogique » ; un dispositif qui porte ses fruits sans nul doute, en voyant la mine réjouie et l’ouverture d’esprit de tous ces petits. Un arbre de la réussite arboré fièrement par Lana montre que de nombreuses branches accueillent déjà bien des compétences !

Bien entendu la classe ULIS existante a été maintenue en primaire, elle compte 12 élèves sous la tutelle de Clément Bagnols. Ces enfants et leur famille seront certainement enchantés et soulagés de s’inscrire au collège René Cassin l’année prochaine ! Odile Boetti.

Odile BOETTI-REMY